Toto je miesto, kde môžete hľadať dávať hľadať rady, podporu a priateľstvo.
V našej komunite sú výnimoční ľudia, inšpiratívne myšlienky a zaujimavé udalosti. Od teraz ich môžete nájsť všetky pod jednou strechou. Spolu dokážeme pre naše deti urobiť Viac.
Čo tu môžete nájsť?
Príručka rodiča
Pomôže Vám pochopiť, čo robiť ďalej
Kniha Dieťa s poruchou sluchu
Skvelá kniha so všetkými informáciami
Slovník posunkov
Video-slovník, s ktorým Vám to pôjde ľahko
Rodičovská poradňa
Rodičia dobrovoľníci radia ostatným
Mapa používateľov portálu
Objavte priateľov vo Vašom okolí
Kurzy posunkov
Kurzy určené špeciálne pre rodičov
Aktuality
Čerstvé zaujímavosti z uškovského sveta
Diskusné fórum
Poraďte sa a diskutujte s ostatnými
Súkromné správy
Nadviažte jednoducho prvý kontakt
Články z príručky
27
Jul
Na to, aby bolo možné zistiť presné prahy počutia dieťaťa alebo overiť efekt načúvacích prístrojov, kochleárneho implantátu, alebo BAHA prístrojov, potrebujeme od dieťaťa získať reakciu na zvuk. Preto vznikli viaceré metódy vyšetrovania sluchu, z ktorých každá je vhodná pre iný vek dieťaťa. Vďaka týmto metódam je možné vyšetriť sluch aj niekoľkomesačným bábätkám.
Čítať ďalej
27
Jul
Bez ohľadu na to, ako kvalitné načúvacie prístroje, kochleárne implantáty (KI), či BAHA prístroje má dieťa na ušiach, nebude z nich môcť vyťažiť maximum, pokiaľ nebudú správne nastavené. V najhoršom prípade nebude počuť reč dostatočne na to, aby sa správne vyvíjalo a jedného dňa sa naučilo rozprávať. To by predstavovalo veľké riziko pre jeho budúcnosť v počujúcom svete.
Čítať ďalej
25
Aug
Sluchová výchova je špeciálny prístup, ktorý učí dieťa s poruchou sluchu využívať zvyšky sluchu pomocou správne nastavených načúvacích prístrojov alebo kochleárneho implantátu. Jej cieľom je, aby sa dieťa naučilo vnímať zvuky okolo seba a zároveň sa naučilo porozumieť sluchom hovorenej reči.
Čítať ďalej
25
Aug
Odpovedajte na každý pokus dieťaťa dorozumieť sa s vami. Ak sa bábätko na vás usmieva, málokto zvládne neusmiať sa naňho. Ak robí grimasy, odpovedajte na jeho pokus a pridajte sa k nemu. Ak výska, výskajte s ním. Ak pozerá na nejaký predmet, hovorte o tomto predmete, dovoľte mu dotknúť sa ho, vyskúšať si ho.
Čítať ďalej
24
Aug
Vyhľadajte logopéda, ktorý má skúsenosti so starostlivosťou o deti so sluchovým postihnutím. Bude vás sprevádzať, dávať dobré rady, sledovať vývin rečového vývinu dieťaťa.
Čítať ďalej
24
Aug
Dôležité je poskytovať stimuláciu v optimálnej intenzite zodpovedajúcej schopnostiam dieťatka. Nakoľko jeho mozog je od narodenia pripravený na učenie. Okrem iného je vybavený tzv. kognitívnymi inštinktami, čo sú mechanizmy, ktoré mu od prvej chvíle pomáhajú začať sa lepšie orientovať a spoznávať nové prostredie.
Čítať ďalej
Blogové príspevky
22
Feb
Veríme, že aj v roku 2025 budete chcieť darovať dve percentá zo svojich daní na podporu dobrých vecí. Ďakujeme, ak ste sa rozhodli práve pre OZ Nepočujúce dieťa.
Na poukázanie vašich 2 % budete potrebovať oficiálne tlačivá Finančnej správy. Tlačivá v inom formáte nebudú úradom akceptované a vaše 2% prepadnú.
Ako darovať 2% (tlačivá pre rok 2025)
Do 15.02.2025 požiadajte zamestnávateľa o vykonanie ročného zúčtovania
Vypýtajte si od neho Potvrdenie o zaplatení dane.
Vyplňte formulár „Vyhlásenie“ – POZOR - riadok 13 sa zaokrúhľuje matematicky na dve desatinné miesta (napr. sumu 12,344 € zapíšete ako 12,34 € a sumu 12,345 € ako zapíšete 12,35 €). IČO zarovnajte smerom doprava. Odporúčame vyplniť aj telefónne číslo, aby Vás daňový úrad v prípade komplikácií mohol kontaktovať. Veľmi pozorne si prečítajte poznámky a poučenie. Nesprávne vyplnené tlačivo je neplatné.
Do 30.04.2025 obe tieto tlačivá doručte na ktorýkoľvek daňový úrad.
Ako darovať 3%
3% môžete darovať, ak ste v roku 2024 odpracovali aspoň 40 dobrovoľníckych hodín. Organizácia alebo osoba, ktorej ste takto pomáhali, vám vystaví potvrdenie s určeným obsahom, ktoré priložite k vyššie uvedeným tlačivám. Ak ste pomáhali OZ Nepočujúce Dieťa, o potvrdenie môžete požiadať na info@nepocujucedieta.sk.
Ak PODÁVATE daňové priznanie
Ak podávate daňové priznanie, tlačivá uvedené vyššie nebudete potrebovať. V daňovom priznaní sú určené kolónky, do ktorých sa vypĺňajú údaje príjemcu dvoch percent. Naše údaje nájdete nižšie.
Chceme Vám za poukázanie 1,0 % (2 %) z Vašich daní poďakovať. Preto budeme radi, ak v daňovom priznaní zaškrtnete súhlas so zaslaním údajov (obchodné meno alebo názov, sídlo a právna forma)
Údaje pre darovanie 2% pre OZ Nepočujúce dieťa
IČO/SID: 42416825 (SID prázdne) - IČO zarovnajte doprava (tj. ak je kratšie, ako počet okienok, voľné okienka budú pred ním).
Právna forma: Občianske združenie
Názov: NepocujuceDieta.sk
Sídlo – ulica: Krasovského
Súpisné/orientačné číslo: 3742/13
PSČ: 85101
Obec: Bratislava
Ďakujeme, že svojimi 2%, či 3% podporujete organizácie, ktoré robia dobré veci pre nás všetkých!
Čítať ďalej
03
May
29. ročník Celoslovenského festivalu záujmovej činnosti žiakov so sluchovým postihnutím
Čítať ďalej
13
Jun
Zvažujete výber nových sluchových pomôcok pre vaše dieťa? Zaujímajú vás novinky, ktoré trh ponúka, pre čo najkvalitnejšie počutie a porozumenie zvukov a reči u vašich detí s poruchou sluchu? Chcete sa porozprávať s odborníkmi a spoznať aj iných rodičov? Ste iní odborníci, odborníčky, ktorí sa o možnostiach kompenzácie poruchy sluchu túžite dozvedieť viac?
Srdečne vás pozývame s našimi priateľmi z CŠPP Poprad, OZ Korálky a CVI Prešov na informačnú akciu: Deň s načúvacími prístrojmi, kochleárnymi implantátmi a bezdrôtovou technológiou, ktorý sa uskutoční 21.6.2022 od 9:00 v Poprade.
Stretnutie je bezplatné a bude sa konať v priestoroch MÚ Poprad. Okrem možnosti rýchlo nasať množstvo informácii vytvára aj priestor stretnúť sa, poznať navzájom a vymeniť si skúsenosti s používaním kompenzačných pomôcok. Viac v priloženom letáčiku.
Na akciu je potrebné prihlásiť sa pomocou prihlasovacieho formulára: https://forms.gle/2Hbz1hJhfiqgDNAt5
Tešíme sa na vás.
Čítať ďalej
21
Apr
Po liečivom zimnom spánku sa spolu s prírodou preberáme k životu. A čím lepším by sme mohli aktivity Nepočujúceho dieťaťa začať, než našou online kaviarňou? Tak dlho sme Vás z rôznych kútov Slovenska nevideli a sme už veľmi zvedaví, čo máte kto nové.Preto Vás pozývame do našej online kaviarne vo štvrtok 5. mája 2022 o 18.00. Pre tých, ktorí ste našu kaviareň ešte nenavštívili, dodám, že ide o spoločný virtuálny priestor pre rodičov detí s poruchou sluchu, vytvorený cez platformu zoom. Môžeme sa tu rozprávať, pýtať, odpovedať, počúvať, zrelaxovať, nadviazať priateľstvá, obohatiť sa skúsenosťami druhých a vychutnať si atmosféru, ktorú spoločne vytvoríme.Témou našeho májového stretnutia bude „Nový štart“ a môžeme si pozdieľať všetko, čo nás pod tým názvom napadne. Pre nás, rodičov nepočujúcich detí, bol novým štartom isto aj moment, keď sme začali so svojím dieťatkom s poruchou sluchu objavovať svet zvukov. Nový štart to bol aj pre dieťa. “Novým štartom” je aj samotný príchod dieťaťa na svet, nástup na materskú, či nástup dieťaťa do školy a škôlky. Je ním každý nový rok a v podstate každé zastavenie sa a nádych, keď sa púšťame do niečoho nového. V rôznych životných kontextoch. Podeľte sa s tým, čo Vás naštartovalo, čo naštartovalo Vaše dieťa a v čom by aj OZ Nepočujúce dieťa mohlo prispievať k novým štartom rodín, v ktorých je dieťa s poruchou sluchu.
Registrovať sa môžete už teraz na linku https://forms.gle/Sp8pDNGSG6cToBDMA Na základe registrácie vám zašleme deň vopred na mail link, ktorým sa na stretnutie pripojíte. Pokiaľ by ste ho v pošte nenašli, alebo by ste mali v súvislosti so stretnutím otázky, môžete nás kontaktovať na adrese martina.koysova@nepocujucedieta.skStretnutie v kaviarni nebudeme nahrávať a ďalej zverejňovať. To čo si tam povieme, nebude určené širokej verejnosti. Chceme aby bol tento priestor dôverným pre všetkých, aby sa nikto nebál položiť svoju otázku, alebo vysloviť svoj názor či zdieľať svoju skúsenosť.Už teraz sa na Vás tešíme!
Čítať ďalej
31
Jan
Na začiatku nového roka sa ešte obzrieme za tým predchádzajúcim. Prinášame vám informáciu o Prieskume v oblasti výchovnej rehabilitácie a vzdelávania u detí s poruchou sluchu, ktorý vďaka grantovej podpore MS SR realizovalo v októbri 2021 OZ Nepočujúce dieťa, v spolupráci s odbornou garantkou prieskumu, prof. Darinou Tarcsiovou. Vďaka za možnosť uskutočniť tento prieskum patrí však aj vám - rodičom detí s poruchou sluchu, ktorí ste sa podelili s nami o svoje skúsenosti. Problematika výchovnej rehabilitácie a vzdelávania sa stala nosnou v aktivitách OZ Nepočujúce dieťa v roku 2021 aj preto, že posledné dva roky, poznačené pandémiou Covid-19 veľmi výrazne zasiahli procesy vzdelávania detí a mládeže negatívnym smerom, čo pre deti s poruchou sluchu platí pravdepodobne dvojnásobne. Grafy sa vám po rozkliknutí zväčšia, pre lepšiu čitateľnosť odporúčame využiť monitor počítača. Nech sa páči, toto sme sa od vás dozvedeli:Obmedzenia spôsobené dištančným vzdelávaním, zúžením sociálnych kontaktov, mobility a zavedením povinného prekrytia tváre predstavujú pre deti s poruchou sluchu oveľa závažnejšie dôsledky, ako pre majoritu počujúcich. Nakoľko však v dostupných zdrojoch chýbali aktuálne dáta a skúseností rodín s deťmi s poruchou sluchu, OZ Nepočujúce dieťa sa podujalo vyplniť túto medzeru a reálne zmapovalo skúsenosti rodičov detí s poruchou sluchu pri výchovnej rehabilitácii a vzdelávaní ich detí všeobecne a s dôrazom na vývoj v tejto oblasti v čase pandémie, ktoré by bolo možné použiť aj pri realizácii iných činnosti v online priestore.
Do prieskumu sa zapojilo 86 rodičov detí s poruchou sluchu, z ktorých 12 má dieťa mladšie ako 7 rokov a 74-ia z nich majú dieťa nad 7 rokov. Pre tento prieskum boli relevantné odpovede rodičov detí starších ako 7 rokov, nakoľko u nich je možné predpokladať, že už majú určité skúsenosti s povinnou školskou dochádzkou, prezenčnou ale aj online formou. Z vyššie spomenutého dôvodu, ďalej budú udávané dáta z odpovedí 74 relevantných respondentov.V prieskume boli zapojené rodiny, ktoré predstavovali celkovo 41 chlapcov a 33 dievčat s rôznym stupňom a s rôznou kompenzáciou poruchy sluchu. V celej vzorke bolo 1 dieťa s jednostrannou poruchou sluchu, u ostatných detí išlo o obojstrannú poruchu sluchu (98,6%).
Potešujúcou správou bolo zistenie, že 50% detí v prieskume je integrovaných na bežnej základnej škole, prvom stupni a ďalších 17,6% detí je na druhom stupni bežných základných škôl. Medzi respondentami boli aj deti navštevujúce strednú školu, alebo gymnázium (5,5%) a tiež dieťa navštevujúce školu pre nadané deti. Celkovo je teda až 74,5% detí z prieskumu integrovaných do bežného vzdelávacieho systému. Z toho vyplýva, že boli v domácom prostredí vzdelávaní o niečo dlhšie, ako deti vzdelávané v špeciálnych školách.Zároveň treba podotknúť, že vo vzorke má až 29,7% respondentov aj iné zdravotné znevýhodnenie okrem poruchy sluchu. Pri tomto pomere je miera integrácie detí veľmi uspokojivá.
Až 93,2% rodín z nášho prieskumu komunikuje s dieťaťom výlučne, alebo prioritne hovoreným jazykom, rečou. V posunkovom jazyku s dieťaťom komunikuje 6,8% opýtaných rodín. Prieskum potvrdzuje fakt, že komunikácia s deťmi s poruchou sluchu je rôznorodá. Na výmenu informácii a ich rozvoj je možné využiť rôznorodé formy komunikácie. Kľúčové je, aby dieťaťu komunikácia umožňovala naplno využívať jeho potenciál s rešpektom k jeho poruche sluchu.
Väčšina detí v prieskume (60,8%) používa dva načúvacie aparáty na kompenzáciu poruchy sluchu. Druhou najčastejšie používanou kompenzačnou pomôckou je kochleárny implantát a to u 29,8% detí, pričom presná polovica z nich má len jeden implantát a druhá polovica je implantovaná obojstranne.
Druhou veľmi pozitívnou správou vyplývajúcou z tohto prieskumu je, že až 82,4% rodičov uvádza, že poznajú ziskovú krivku svojho dieťaťa a len 4% opýtaných uvádza, že sa s touto informáciou ešte vôbec nestretli.
Poznať ziskovú krivku svojho dieťaťa je totiž veľmi dôležité, pri posudzovaní správneho nastavenia načúvacích aparátov a teda aj úspešnej sluchovej kompenzácie dieťaťa a poskytuje informáciu o tom, čo dieťa reálne môže počuť a s čím už reálne má/môže mať problémy. Viac sa dočítate kliknutím sem.
Nápomocné pomôcky vo vzdelávacom prostredí, obzvlásť počas pandémie, môžu byť aj bezdrôtové technológie na vylepšenie počutia a porozumenia v školskom kolektíve. Prečítajte si viac kliknutím sem. Nájdete tam záznamy z prednášky odborníkov aj metodiku.
Prieskum sa zameral aj na otázku dostupnosti špecialistov, ktorí sa venujú deťom s poruchou sluchu v období pandémie. Najčastejšie využívaným odborníkom pri tejto vekovej skupine detí s poruchou sluchu bol foniater a ambulancia ORL a to až u 86,5% opýtaných, rovnako veľká skupina detí navštevuje/navštevovala aj logopedickú ambulanciu alebo CŠPP. Počas pandémie však len 36% opýtaných navštevovalo pravidelne foniatra a len 35% opýtaných navštívilo pravidelne logopéda alebo CŠPP. Podobné výsledky vzhľadom na opatrenia, ktoré sa na celoštátnej prijímali sme očakávali a neboli pre nás prekvapením.
Sociálna participácia je veľmi dôležitá a preto nás zaujímalo, ako obmedzili/museli obmedziť svoje kontakty. Väčšina detí (45,9%) bola v čase prvej a druhej vlny pandémie koronavírusu nútená obmedziť svoje sociálne kontakty, ale nevnímali to negatívne. Naopak frustráciu z obmedzenia kontaktov zažívalo až 25,7% detí a 21,6% detí sociálne kontakty v tomto období vôbec neobmedzilo, resp. rodičia uvádzali, že nemali vybudované pevnejšie kontakty v prostredí triedy.
Výučba v čase pandémie prebiehala u väčšiny detí dištančne (37,8%). Kombináciu prezenčného a dištančného vyučovania zažívalo 24,3% detí a prezenčne sa aj v tomto období vzdelávalo 18,9% opýtaných.
Len 29,8% rodičov nevnímalo rozdiel medzi vzdelávaním pred pandémiou a počas pandémie. Ostatní rodiča museli aktívne vstupovať do vzdelávania svojho dieťaťa počas pandémie, pričom u 29,7% opýtaných prebiehala výuka kombinovane – dištančne aj prezenčne a až 9,5% rodičov považuje výuku v čase pandémie za absolútne nedostatočnú.
Pokiaľ ide o technickú vybavenosť rodín pre potreby online vzdelávania, až 77% opýtaných nepotrebovalo doplniť domáce technické vybavenie pre svoje dieťa z dôvodu dištančného vzdelávania. Pre 10,8% respondentov bolo zadováženie technického vybavenia pre online vzdelávanie dieťaťa finančne zaťažujúce. Zvlášť sa to týkalo viacdetných rodín, v ktorých v rovnakom čase potrebovali technické vybavenie viaceré detí na online vyučovanie.
Viac ako 58% detí potrebovalo popri online vzdelávaní zabezpečenom školou vysvetlenie učiva rodičmi. Iba 8,1% detí postačovalo výlučne online vzdelávanie.
Údaj, ktorý je hodný pozornosti sa týka využívania kompenzačných pomôcok (technického vybavenia) mimo sluchových pomôcok. Tu sa ukázalo, že až viac ako 70% detí nepoužíva žiadne doplnkové technické pomôcky na kompenzáciu poruchy sluchu pri dištančnom vzdelávaní. 17,6% opýtaných používa zosilňujúci reproduktor na zvuk a len 4,1% využíva pri domácom online vzdelávaní FM systém. Nepoznáme odpoveď na otázku, či dieťa inú kompenzačnú pomôcku nepoužíva, lebo ju nepotrebuje, alebo ju nepoužíva, pretože ju nemá a nevie o možnostiach jej použitia a o jej prínose pri online vzdelávaní, resp. rodina si z finančných dôvodov drahšiu pomôcku (FM systém) nemôže dovoliť, napriek tomu, že dieťaťu by pomohla. Na záver tohto stručného prehľadu prieskumu výchovnej rehabilitácie a vzdelávania detí s poruchou sluchu aj v podmienkach pandémie môžeme povedať, že deti s poruchou sluchu sú za všetkých okolností šikovné, vzdelávateľné a adaptabilné a to aj v naozaj náročných podmienkach, ktoré priniesla epidémia Covid-19. Nemôžeme to však hovoriť príliš nahlas, aby systémová pomoc v školskom systéme, ktorú tieto deti potrebujú, neostala zamrznutá, spoliehajúc sa výlučne len na ich výnimočné schopnosti, ako tomu v súčasnosti častokrát je... Podpora, ktorá by im mala byť poskytnutá by totiž pomohla samotným deťom, ale aj ich rodičom, aby sa mohli venovať aj iným činnostiam, ktoré ich obohacujú, a pripravujú na reálny spoločný život.
Veľmi oceňujeme taktiež ústretový krok Ministerstva školstva smerom k vzdelávaniu detí s poruchou sluchu. Od 10.1.2022 majú výnimku z nosenia respirátorov aj pedagógovia a odborní zamestnanci, ktorí vzdelávajú deti s poruchou sluchu. Z rodičovských skúseností zdieľame pozitívne skúsenosti keď rodičia komunikovali asertívne a ústretovo nielen s triednym učiteľom, učiteľkou ale aj s rodičmi spolužiakov a vedením školy o potrebách dieťaťa s poruchou sluchu. Viac o nových opatreniach na stránkach Ministerstva školstva SR.
Čítať ďalej
Najnovšie pokecové príspevky
-
Foniatria 2 odpovede KomentáreDobry den, prosim vas hladam foniatricku amb.na SK pre 4 mesacne dieta. Odporucili nas do BB, ale objednali nas az na oktober, tak by som chcela najst niekde skorsi termin. Viem ze tych ambulancii je malo, ale za pokus obvolat a popytat sa nic nedamČítať ďalej
-
Surdopéd 5 odpovedí KomentáreDobrý deň prajem, Prosím Vás, vedeli by ste mi poradiť surdopéda v Trenčíne alebo v okolí? Ďakujem za odpovede.Čítať ďalej
-
DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ NA DROTÁRSKEJ 0 odpovedí KomentáreSrdečne Vás pozývame :-)Čítať ďalej
-
Detský psychológ pre nepočujúci dieťa 3 odpovede KomentáreDobrý deň milé maminky. Prosím Vás, viete nám odporučiť dobrého detského psychológa pre našu nepočujúci dcérku? Máme KI obojstranne. Najlepšie v okolí BA, Má. Ďakujem za radyČítať ďalej
-
Postup vysetreni 0 odpovedí KomentáreDobry den,chcela by som Vas poprosit ci by ste mi nevedeli poradit postup vysetreni pri novorodencovi, ktoremu zistili pri teste OAE obidve uska ze su nepocujuce. Po mesiaci sme boli na test BERA na Antolskej kde vysiel test tiez ako nepocujuci. Objednali nas znovu o mesiac. Tento cas ma dost znepokojuje lebo nevieme na com sme a chceli by sme poruchu sluchu zacat riesit cim skor. Aky je teda spravny postup vysetreni? Kedy sa robi nejaky test kde zistia presne ci pocuje aspon cosi alebo nic? Tu som si precitala ze je dobre aby dieta zacalo pouzivat nacuvacie pomocky do 6.teho mesiaca.Dakujem pekne za pomoc.Čítať ďalej
Najnovšie komentáre
-
Ktorí odborníci nám budú pomáhať?Dobrý deň. Žiaľ, situácia s nedostatkom surdopédov, podobne, ako aj iných odborníkov v našej krajine, je veľmi vážna. Ešte sme dostali tip na pani PhDr. Dana Buntovú, PhD - centrumreci.sk/phdr-dana-buntova-phd/. Podľa našich informácií však aktuálne nemá kapacitu prijímať nových klientov. Skúste sa tiež popýtať členov facebookovej skupiny Dieťa s poruchou sluchu - www.facebook.com/groups/495174873926531/. Praktické informácie nájdete aj v knihe Máme dieťa s poruchou sluchu, ktorú si môžete stiahnuť na našej stránke - www.nepocujucedieta.sk/kniha-2. Držíme palce.
-
Ktorí odborníci nám budú pomáhať?Dakujem, zial s odpovedou ste mi velmi nepomohli. Tento zoznam som nasla, vyfiltrovala som dany kraj a ze nikto. To naozaj trnavsky kraj nema žiadneho surdopeda?
-
Ktorí odborníci nám budú pomáhať?Dobrý deň Simona. Zoznam surdopédov na Slovensku nájdete tu: www.nepocujucedieta.sk/mapa-odbornikov-a-organizacii?category=18175&country=927®ion=-1&county=-1
-
Ktorí odborníci nám budú pomáhať?Dobry den, viete mi prosim poradit? Hladam pre synceka 7,5 mesacne babatko, tazka porucha sluchu surdopeda. Sme z Trnavy.Dakujem vopred za odpoved.
-
Posunkuj so mnou - kniha so základnou posunkovou zásobou pre detiMozem sa opytat ci sa ta kniha da este zakupit?
Spájame sa, zdieľame skúsenosti a pomáhame si, sme Komunita rodín a priateľov detí s poruchou sluchu